復(fù)學(xué)在即，為進(jìn)一步做好疫期學(xué)校安全防范工作，切實(shí)提高師生防范疫情和應(yīng)急處置能力，為平穩(wěn)有序安全復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備。4月13日下午，我校進(jìn)行了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

演練前：進(jìn)行工作部署與培訓(xùn)

在演練開始之前，疫情防范控領(lǐng)導(dǎo)小組組織大家列隊(duì)在校門口走廊上進(jìn)行演練工作的部署和演練小組成員工作培訓(xùn)、角色分工等，確保演練順利進(jìn)行。

黨支部書記、校長潘國東擔(dān)任本次演練小組的組長、總指揮。潘校長強(qiáng)調(diào)：復(fù)學(xué)演練是真正復(fù)學(xué)前的重要環(huán)節(jié)，我們每一位教職工必須高度重視、明確責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的防控方案，確保復(fù)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序，堅(jiān)決打贏這場疫情防控戰(zhàn)。

演練環(huán)節(jié)

一、學(xué)生返校進(jìn)校門

校門口，設(shè)置人行通道與車輛通道。

在人行通道前，師生以間隔1.5米的距離排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備進(jìn)入測溫點(diǎn)、消毒點(diǎn)和安全檢查點(diǎn)。

值日教師、保安指揮好學(xué)生有序進(jìn)入測溫區(qū)。

演練模擬2

學(xué)生體溫正常（低于37.3°C），并無出現(xiàn)咳嗽、流涕等其他疑似新冠肺炎癥狀的放行。

演練模擬2

▲模擬發(fā)現(xiàn)疑似學(xué)生

學(xué)生體溫不正常（高于37°.3C），或出現(xiàn)咳嗽、流涕、腹瀉等疑似新冠肺炎癥狀的。檢測人員立即報告在場當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)，值班領(lǐng)導(dǎo)立即匯報校長，并立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。

▲各領(lǐng)導(dǎo)按照流程逐一上報

▲消毒人員對疑似學(xué)生經(jīng)過的路線進(jìn)行跟蹤式消毒。

▲將疑似學(xué)生進(jìn)行臨時隔離室，進(jìn)行進(jìn)一步檢測.

同時檢測人員立即將疑似癥狀學(xué)生帶到門口設(shè)置的臨時隔離室，由專人進(jìn)行進(jìn)一步檢測。與此同時，由學(xué)生的班主任馬上聯(lián)系家長，消毒人員對學(xué)生經(jīng)過的路線進(jìn)行跟蹤式消毒，并對臨時隔離室進(jìn)行消毒。校長同一時間向上級主管部門匯報學(xué)生異常動態(tài)，在安置學(xué)生的同時，等待上級部門的安排。

一、學(xué)生返校進(jìn)校門

每天在學(xué)生離開宿舍之前進(jìn)行晨午檢。

設(shè)置有男生、女生宿舍隔離室。

演練模擬1

宿舍全體學(xué)生體溫正常（低于37.3°C），并無出現(xiàn)咳嗽、流涕、腹瀉等其他疑似新冠肺炎癥狀的可以回教室上課。

演練模擬2

▲體溫檢測人員發(fā)現(xiàn)異常立即上報

▲將疑似學(xué)生帶至隔離室，進(jìn)行進(jìn)一步檢測.

宿舍發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常（高于37.3°C），或出現(xiàn)咳嗽、流涕、腹瀉等疑似新冠肺炎癥狀的。檢測學(xué)生立即向班主任報告，全宿舍人員就地隔離，班主任到達(dá)宿舍之后立即啟用學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，將疑似學(xué)生帶到隔離室，并逐一向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

本次疫情防控演練，我校參與演練人員不厭其煩、不辭勞苦一遍又一遍地進(jìn)行情景模擬演練，校園疫情防控的每一個細(xì)節(jié)、每一個環(huán)節(jié)認(rèn)真演練直到滾瓜爛熟。

總結(jié)

本次復(fù)學(xué)疫情防控演練，進(jìn)一步規(guī)范了開學(xué)復(fù)課后的應(yīng)急防控機(jī)制，提高了防控工作人員應(yīng)對疫情的應(yīng)急和處置能力。疫情不結(jié)束，我們絲毫不敢松懈，將繼續(xù)細(xì)化防疫工作、優(yōu)化應(yīng)急響應(yīng)速率，防疫于未然，創(chuàng)造穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境。

編輯｜宣傳科

攝影｜宣傳科

審核｜潘國東