教學(xué)工作是學(xué)校工作永恒不變的主題。新學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌部署下，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極提高課堂教學(xué)效率，提倡創(chuàng)新教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究。以“立足常規(guī)、抓實(shí)教學(xué)”的目的，落實(shí)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，求實(shí)、求新、求變”的課堂方向。

一、各專業(yè)教研組統(tǒng)籌部署，明確教學(xué)目標(biāo)

為了更好地發(fā)揮各專業(yè)教研組的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用，學(xué)期初，我校召開(kāi)了新學(xué)期各教研組提升教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃、常規(guī)管理、科研課題等方面作了具體要求。同時(shí)指出，學(xué)校各專業(yè)教研組要對(duì)自己的工作職責(zé)有明確定位，以提升教師教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量為重任，努力形成凝聚力，把教學(xué)工作活動(dòng)落到實(shí)處，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、體現(xiàn)人本課堂，促進(jìn)師生交流

20級(jí)的新生踏進(jìn)電子科技學(xué)校大門(mén)之后，第一次接觸實(shí)訓(xùn)課，為了貫徹“學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)方針，體現(xiàn)人本課堂，促進(jìn)師生交流。汽修教研組在開(kāi)啟實(shí)訓(xùn)課堂之前，開(kāi)展了“專業(yè)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化動(dòng)員會(huì)”，校領(lǐng)導(dǎo)直接走進(jìn)課堂，加強(qiáng)師生的交流，聽(tīng)取學(xué)生的訴求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

實(shí)訓(xùn)課堂上，老師和學(xué)生們一起設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作中學(xué)會(huì)合作、分享；在實(shí)訓(xùn)操作中學(xué)會(huì)做事、創(chuàng)造；在實(shí)訓(xùn)操作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、思考。引導(dǎo)學(xué)生自主成長(zhǎng)，將教學(xué)質(zhì)量提升工作做實(shí)做細(xì)。

三、立足課堂教學(xué)，開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)

為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入了解課堂，推動(dòng)教師鉆研教材，提高教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)交流，開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了多場(chǎng)公開(kāi)課活動(dòng)。

通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)，很好地促使教師在常態(tài)教學(xué)上下功夫，切實(shí)提高教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校能更好地把握新學(xué)期學(xué)生和教師的狀態(tài)，全面了解教情學(xué)情，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步提升。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，而教學(xué)常規(guī)工作的有效性直接影響著質(zhì)量提升。通過(guò)一系列的教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，我校在規(guī)范教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量方面有了進(jìn)一步發(fā)展，真正達(dá)到了以“立足常規(guī)、抓實(shí)教學(xué)”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。在今后的工作中，我校將繼續(xù)把教育教學(xué)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

編輯｜宣傳科

審核｜潘國(guó)東